小学校プログラミングはいつから？開始時期と学習内容を解説

はじめに

小学校プログラミング教育への関心の高まり

最近、小学校でのプログラミング教育への関心がすごく高まっていますよね！ニュースや雑誌で見かけることも増えて、「うちの子にもプログラミングを学ばせた方がいいのかな？」と思っている保護者の方も多いのではないでしょうか。

記事の目的：小学校プログラミング教育の開始時期と学習内容を明確にする

この記事では、そんな疑問を解決するために、小学校でのプログラミング教育がいつから始まったのか、どんなことを学ぶのかをわかりやすく解説します。プログラミング教育の開始時期や学習内容を具体的に知ることで、お子さんの学習をより効果的にサポートできるようになるはずです。

この記事を読むことで得られるメリット

この記事を読むことで、以下のメリットが得られます。

小学校プログラミング教育の開始時期と目的がわかる
各学年でどんなプログラミング学習をするのか具体的にイメージできる
家庭でできるサポートや、プログラミング学習を始めるためのヒントが得られる

小学校プログラミング教育はいつから始まった？

小学校でのプログラミング教育必修化の時期（2020年度）

小学校でのプログラミング教育が必修化されたのは、2020年度からなんです。比較的新しい取り組みなんですね。でも、それ以前から一部の学校では試行的にプログラミング教育が行われていたんですよ。

教育改革の背景と目的（情報活用能力の育成、論理的思考力の向上など）

プログラミング教育必修化の背景には、社会のデジタル化が急速に進んでいることがあります。これからの時代を生きる子どもたちには、情報を活用する能力や、論理的に考える力が必要不可欠です。プログラミング教育を通じて、これらの能力を育むことが目的とされています。

小学校プログラミング教育で何を学ぶの？学習内容を解説

プログラミング的思考とは何か？（定義と重要性）

プログラミング教育で一番大切なのは、「プログラミング的思考」を身につけること。これは、コンピュータに命令を出すように、物事を順序立てて考えたり、問題を解決するために必要な手順を考えたりする力のことです。プログラミング的思考は、プログラミングだけでなく、日常生活の様々な場面で役立ちます。

各学年別の学習内容例：

低学年（身近なものでプログラミング的思考を体験）

低学年では、コンピュータを使わずに、遊びを通してプログラミング的思考を体験します。例えば、「宝探しゲーム」で、宝の場所までの手順を言葉で指示したり、「順番カードゲーム」で、正しい手順を考えたりすることで、自然とプログラミング的思考が身につきます。

中学年（ビジュアルプログラミングツールを使った簡単なプログラミング）

中学年になると、Scratch Jr.などのビジュアルプログラミングツールを使って、簡単なプログラミングに挑戦します。キャラクターを動かしたり、簡単なゲームを作ったりすることで、プログラミングの楽しさを体験できます。命令を組み合わせることで、複雑な動きを作れることを学びます。

高学年（より複雑なプログラミング、情報モラル）

高学年では、Scratchなどのより本格的なプログラミングツールを使って、複雑なプログラミングに挑戦します。自分でゲームを企画・制作したり、アニメーションを作ったりすることで、創造性や問題解決能力を養います。また、インターネットの使い方や情報モラルについても学び、安全に情報社会で生きていくための知識を身につけます。

使用されるプログラミング教材の例（Scratch、Viscuitなど）

小学校のプログラミング教育では、様々な教材が使われています。代表的なものとしては、以下のようなものがあります。

Scratch（スクラッチ）：MITメディアラボが開発した、子ども向けのビジュアルプログラミング言語。ブロックを組み合わせてプログラミングできるので、初心者でも簡単にゲームやアニメーションを作れます。
Viscuit（ビスケット）：カラフルな絵を組み合わせてプログラミングできる、ユニークなツール。自分で描いた絵が動くので、子どもたちの創造性を刺激します。
ScratchJr.（スクラッチジュニア）：Scratchをより低年齢向けにしたアプリ。小学校低学年でも簡単にプログラミングを体験できます。

プログラミング教育必修化の現状と課題

学校ごとの取り組みの違い（教材、教員のスキル、授業時間）

プログラミング教育は必修化されましたが、学校ごとの取り組みには差があります。教材の選び方、教員のスキル、授業時間など、様々な要因が影響しています。プログラミングに詳しい教員がいる学校もあれば、そうでない学校もあります。そのため、地域や学校によって、プログラミング教育の質にばらつきがあるのが現状です。

家庭でのサポートの重要性

学校でのプログラミング教育だけでなく、家庭でのサポートも重要です。お子さんがプログラミングに興味を持ったら、一緒にプログラミングの教材を使ってみたり、プログラミングに関する本を読んでみたりするのも良いでしょう。お子さんの興味やレベルに合わせて、無理なく楽しく学べるようにサポートすることが大切です。オンラインのプログラミング学習サービスなども活用できます。

今後の展望（STEAM教育との連携など）

今後の展望としては、プログラミング教育とSTEAM教育との連携が期待されています。STEAM教育とは、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Art（芸術）、Mathematics（数学）の5つの分野を統合的に学ぶ教育のことです。プログラミングは、これらの分野を横断的に結びつけるツールとして、ますます重要になっていくでしょう。

プログラミング学習のメリット・デメリット

メリット：論理的思考力、問題解決能力、創造性、情報活用能力の向上

プログラミング学習には、様々なメリットがあります。論理的思考力や問題解決能力が向上するだけでなく、創造性や情報活用能力も養われます。自分でプログラムを組むことで、物事を順序立てて考えたり、問題を解決するための手順を考えたりする力が身につきます。また、自分のアイデアを形にすることで、創造性を発揮することもできます。プログラミングを通じて、情報社会で生き抜くために必要なスキルを総合的に身につけることができるのです。

デメリット：学習格差、教員の負担増加、長時間利用による健康への影響

一方で、プログラミング学習にはデメリットもあります。家庭環境や学校の取り組みによって、学習格差が生じる可能性があります。また、プログラミング教育を行う教員の負担が増加することも懸念されます。さらに、長時間プログラミングに没頭することで、視力低下や運動不足など、健康への影響も考えられます。これらのデメリットを考慮しながら、バランスの取れたプログラミング学習を進めることが大切です。

まとめ

小学校プログラミング教育の重要性と今後の展望

小学校でのプログラミング教育は、これからの時代を生きる子どもたちにとって、非常に重要な学びです。論理的思考力や問題解決能力、創造性、情報活用能力など、様々なスキルを身につけることができます。今後の展望としては、STEAM教育との連携や、より実践的な学びの機会の提供などが期待されます。

保護者の皆様には、ぜひお子さんのプログラミング学習に積極的に関わっていただきたいと思います。一緒にプログラミングの教材を使ってみたり、プログラミングに関する本を読んでみたりすることで、お子さんの興味や関心を深めることができます。また、教育関係者の皆様には、プログラミング教育の質を高めるために、教材の選定や教員のスキルアップなどに積極的に取り組んでいただきたいと思います。

プログラミング学習を始めるためのヒントとしては、まずはお子さんの興味のあることから始めるのがおすすめです。ゲームが好きなら、ゲーム制作から、絵を描くのが好きなら、アニメーション制作から始めてみましょう。また、最初は簡単な教材から始めて、徐々にレベルアップしていくのが良いでしょう。オンラインのプログラミング学習サービスや、プログラミング教室なども活用できます。